Matematyka — szkoła podstawowa i liceum
Matematyka? To naprawdę może być proste.
Indywidualne korepetycje i kursy grupowe przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty oraz matury z matematyki — poziom podstawowy i rozszerzony. Zrozumienie zamiast wkuwania.
Hej, jestem Jowita 👋
Opinie
Co mówią rodzice i uczniowie
„Polecam Panią Jowitę. Najlepsza nauczycielka. Egzamin ósmoklasisty i matura zdana na 100% plus rozszerzenie ponad 70. Lekcje są konkretne, ciekawe. Bardzo dużo zaangażowania i rzetelnej pracy. Dziękujemy!”
„Bardzo polecam naukę z panią Jowitą. Jest w stanie zarażać entuzjazmem do przedmiotu, wspiera emocjonalnie i dodaje otuchy przed egzaminem. Moja dwójka dzieci zdała egzamin na 100% i 98%.”
★★★★★
„Pani Jowita z pełnym profesjonalizmem przygotowała moje dziecko do egzaminu. Pokazała, że można w 3 miesiące osiągnąć bardzo dużo, świetnie motywuje. Próbne egzaminy były strzałem w dziesiątkę — finalnie egzamin poszedł rewelacyjnie.”
★★★★★
„Pani Jowita to wspaniały nauczyciel matematyki. Świetny pedagog z niesamowitym zaangażowaniem i cudownym podejściem do uczniów. Moje dzieci dzięki Pani Jowicie zrozumiały i polubiły matematykę.”
★★★★★
„Pani Jowita swoim podejściem i umiejętnościami sprawiła, że moja córka nie tylko zrozumiała matematykę, ale także ją polubiła. Jest wspaniałym pedagogiem. Gorąco polecam.”
★★★★★
„Ogromna pasja do matematyki i wspaniałe podejście do nauczania sprawiły, że moja ósmoklasistka z chęcią chodziła na korepetycje. Pani Jowita potrafi zachęcić do nauki nawet ucznia, któremu nie po drodze z matematyką ;)”
„Jest Pani naprawdę niesamowitym Nauczycielem! Jestem tak szczęśliwa, że [córka] osiągnęła tak wysoki wynik, że aż trudno mi w to uwierzyć. Wyszkoliła ją Pani do tego stopnia, że miała źle tylko jedno jedyne zadanie. Jesteśmy z mężem wdzięczni po stokroć!”
„Pani Jowito, ogromne podziękowania od nas — [syna], męża i ode mnie. [Syn] bardzo lubi zajęcia z Panią i otrzymuje od Pani ogromną dawkę wiedzy — bezcenne! Pozdrawiamy ciepło i serdecznie.”
„[Syn] dostał na koniec 5, więc dokonała Pani cudu. Do tej pory nie mogę uwierzyć…”
Dlaczego ten kurs
Egzamin z matematyki wygrywa się regularnością, nie kuciem
Uczniowie rzadko oblewają matematykę dlatego, że „nie znają teorii". Problem zwykle leży gdzie indziej: za mało przećwiczonych zadań w formacie egzaminu, błędy rachunkowe pod presją czasu i stres, który blokuje to, co dziecko naprawdę umie. Systematyczna, cotygodniowa praca przez cały rok robi realną różnicę.
- Zrozumienie zamiast wkuwania na pamięć
- Indywidualne podejście do każdego ucznia
- Małe grupy — do 4–6 osób
- Spokojna, życzliwa atmosfera bez presji
Program kursu
Bloki tematyczne
Zakres materiału dopasowany do wybranego egzaminu — wybierz, co Cię interesuje:
Co dostajesz
Cena i zakres kursu grupowego
Jeden, przejrzysty pakiet na cały rok szkolny — bez ukrytych kosztów. Wolisz zajęcia indywidualne? Oferta jest niżej.
Wolisz porozmawiać? Zadzwoń: 505 003 935
-
24 spotkania po 2 godzinyraz w tygodniu, łącznie 48 godzin zegarowych
-
Grupy do 4–6 osóbkażdy uczeń rozwiązuje zadania przy tablicy i dostaje indywidualną informację zwrotną
-
12 arkuszy egzaminacyjnychco drugie zajęcia — rozwiązywane, sprawdzane i omawiane wspólnie
-
Regularne powtórkirozłożone na cały rok, zgodnie z krzywą zapominania — nie tylko przed egzaminem
-
Online na żywo lub Warszawaten sam program, te same materiały, ta sama prowadząca
Cały kurs, 48 h
2 880 zł
60 zł za godzinę zajęć
Płatność w ratach
3 × 960 zł, bez dodatkowych kosztów
Start
15 września 2026 · dostęp do materiałów od razu po zapisie
Zajęcia indywidualne
Wolisz zajęcia indywidualne?
Program w pełni dopasowany do poziomu i tempa jednego ucznia, godziny zajęć ustalane indywidualnie — stacjonarnie w Warszawie lub online. Przygotowanie do E8 lub matury (podstawa/rozszerzenie).
Cena: ustalana indywidualnie — zależy od liczby godzin. Zadzwoń po wycenę: 505 003 935
Metoda
Jak wygląda nauka krok po kroku
Trzy etapy, które powtarzają się co tydzień — dzięki temu materiał zostaje w głowie na dłużej.
Przed zajęciami
Krótkie przypomnienie materiału i kilka zadań rozgrzewkowych na nadchodzący temat — uczeń przychodzi na zajęcia już z nim osłuchany, bez niespodzianek.
Na zajęciach
Wspólna praca nad zadaniami, tłumaczenie krok po kroku, pytania na bieżąco. Nacisk na zrozumienie zasady, nie mechaniczne odtwarzanie schematu.
Po zajęciach
Krótkie zadanie utrwalające i możliwość dopytania, jeśli coś było niejasne — bez wielogodzinnych, przytłaczających prac domowych.
Kontrola postępów
Regularne sprawdziany na wzór egzaminu
Nie raz na semestr — systematycznie. Dzięki temu widać na bieżąco, co wymaga jeszcze powtórki, zanim zrobi się z tego zaległość.
- Zadania i sprawdziany w formacie zbliżonym do egzaminu
- Omówienie każdego błędu na zajęciach
- Bieżąca informacja o postępach
- Wracanie do wcześniejszych tematów, nie tylko nowego materiału
Krzywa zapominania
Bez powtórek większość nowo poznanego materiału ulatuje z pamięci już w ciągu kilku dni — to zjawisko znane jako krzywa zapominania Ebbinghausa. Dlatego regularnie wracamy do wcześniejszych tematów, zamiast uczyć się ich raz i odkładać na później.
Efekty
Co uczeń realnie zyskuje w ciągu roku
- Gruntowne powtórzenie całego wymaganego materiału
- Oswojenie z formatem zadań egzaminacyjnych
- Mniej stresu — bo nic na egzaminie nie zaskakuje
- Indywidualna informacja zwrotna o postępach
Harmonogram
Kiedy odbywają się zajęcia i egzamin
Poniższe godziny dotyczą zajęć grupowych. Wiersz podświetlony na kolorowo pasuje do wybranego wyżej egzaminu. Godziny zajęć indywidualnych ustalane są osobno.
Poniżej terminy zajęć grupowych dla wybranego wyżej egzaminu. Godziny zajęć indywidualnych ustalane są osobno.
| Dzień | Godzina | Zajęcia |
|---|---|---|
| Wczytywanie harmonogramu… | ||
Przykładowy harmonogram roku
12 arkuszy egzaminacyjnych z matematyki rozłożonych od września do kwietnia, mniej więcej co drugie zajęcia. Uczeń wie z góry, kiedy sprawdzamy postępy — i ma czas, żeby się przygotować.
Zapisy 2026/2027
Kiedy się zapisać
Grupy są małe — do 4–6 osób — więc najdogodniejsze terminy znikają najszybciej. Zapisy trwają przez cały rok, a rozmowa telefoniczna niczego nie zobowiązuje — to tylko ustalenie szczegółów.
Wybierz egzamin, do którego się przygotowujesz:
FAQ
Najczęstsze pytania
Ile kosztują zajęcia i czy można płacić w ratach?+
Kurs grupowy na cały rok szkolny — 24 spotkania, łącznie 48 godzin — kosztuje 2 880 zł, czyli 60 zł za godzinę. Da się go opłacić w trzech ratach po 960 zł, bez żadnej dopłaty za rozłożenie w czasie. Cena zajęć indywidualnych zależy od liczby godzin i ustalamy ją przy zapisie; po wycenę zadzwoń pod 505 003 935.
Dla kogo jest ten kurs?+
Dla uczniów szkoły podstawowej przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty oraz dla licealistów zdających maturę z matematyki — na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Każda z tych ścieżek ma własny zakres materiału i własne terminy zajęć.
Czy zajęcia są stacjonarne, czy online?+
Jedno i drugie, w tym samym programie — stacjonarnie w Warszawie lub online, do wyboru w zależności od tego, co jest wygodniejsze.
Zajęcia indywidualne czy grupowe — co wybrać?+
Zależy od potrzeb ucznia. Zajęcia indywidualne to pełne dopasowanie tempa i godzin do jednej osoby, grupowe (4–6 osób) to stały, cotygodniowy rytm i niższy koszt na osobę. Oba warianty realizują ten sam program przygotowania do egzaminu — zadzwoń, chętnie doradzę, co sprawdzi się lepiej.
Co jeśli moje dziecko ma zaległości z wcześniejszych lat?+
To częsty punkt wyjścia. Program regularnie wraca do wcześniejszych tematów, a nie tylko do nowego materiału — dzięki temu braki nadrabia się na bieżąco, w ramach zwykłych zajęć. Przy większych zaległościach zajęcia indywidualne pozwalają dodatkowo dopasować tempo do ucznia.
Czy dziecko dostaje zadania do domu?+
Krótkie, po każdych zajęciach — kilka przykładów utrwalających to, co właśnie przerobiliśmy, póki materiał jest świeży. Nie chodzi o zajęcie dziecku całego wieczoru. Pełne arkusze egzaminacyjne piszemy wspólnie na zajęciach, więc do domu nie wracają.
Co się dzieje, kiedy dziecko opuści zajęcia?+
Jeśli wiesz o nieobecności wcześniej, wystarczy dać znać najpóźniej dzień przed zajęciami — wtedy staramy się je odrobić w innym terminie, w miarę wolnych miejsc. Przy nagłej nieobecności uczeń dostaje materiał i zadania z tego spotkania, a to, czego nie zrozumiał sam, omawiamy na początku kolejnych zajęć.
Czy można dołączyć do grupy w trakcie roku szkolnego?+
To zależy od bieżącej dostępności miejsc — najlepiej zadzwonić i sprawdzić aktualną sytuację. Jeśli w danym momencie nie ma wolnego miejsca w grupie, dobrą alternatywą na start są zajęcia indywidualne.
Czy kurs ma sens, skoro dziecko może sprawdzić zadanie w ChatGPT?+
Sztuczna inteligencja poda wynik, ale egzaminu nie zdaje się od pokazania wyniku — punkty są za tok rozumowania zapisany własną ręką, w wyznaczonym czasie i bez żadnych podpowiedzi. Uczeń, który czyta gotowe rozwiązania, zwykle jest przekonany, że temat rozumie, dopóki nie usiądzie do arkusza sam. Na zajęciach dziecko liczy samodzielnie, a ja widzę, w którym dokładnie miejscu myśl się urywa — tego żaden czat nie wychwyci.
Co dzieje się po wysłaniu formularza zgłoszeniowego?+
Zgłoszenie nie zobowiązuje do niczego i nie wymaga płatności — odpowiadam telefonicznie zwykle w ciągu 24 godzin, żeby potwierdzić szczegóły i termin. Można też od razu zadzwonić: 505 003 935.
Formularz zgłoszeniowy
Zapisz dziecko na zajęcia
To wstępne zgłoszenie — nie zobowiązuje do niczego i nie wymaga płatności. Odpowiadam telefonicznie w ciągu 24 godzin, żeby potwierdzić termin. Wolisz od razu porozmawiać? Zadzwoń: 505 003 935